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現(xiàn)如今，學(xué)校越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生培養(yǎng)，而一個(gè)完整、舒適的教育環(huán)境才能讓孩子更好地成長(zhǎng)學(xué)習(xí)?？钍礁鳂拥膶W(xué)生課桌椅被應(yīng)用于學(xué)校、會(huì)議室等，其身影隨處可見(jiàn)。

學(xué)生課桌椅在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意桌椅的尺寸、高度和功能是否良好，課桌對(duì)于書(shū)包的承重力......如果座椅在制造過(guò)程中，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，容易引起一系列不好的影響，在使用過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不友好的體驗(yàn)。

學(xué)生課桌椅不合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)究竟有哪些危害？會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？典創(chuàng)專(zhuān)業(yè)座椅主要從以下幾方面具體介紹。

平常學(xué)生在使用課桌椅的時(shí)候，通常會(huì)產(chǎn)生以下這幾種狀態(tài)：抬頭聽(tīng)講、低頭寫(xiě)字、身體向后仰靠著座椅、端正姿態(tài)坐著，主要受力、用力的部位是腰部、頸部、背部、肩部等。

學(xué)生課桌椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，假設(shè)不符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)于腰部來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常保持著固定不變的姿勢(shì)，容易對(duì)腰部造成壓力，導(dǎo)致腰間盤(pán)問(wèn)題。

如果椅子過(guò)矮的話，學(xué)生在坐的時(shí)候脖子會(huì)處于一個(gè)前傾姿勢(shì)，長(zhǎng)期下來(lái)，脖子會(huì)出現(xiàn)酸痛，給背部和頸部增加一定的壓力，嚴(yán)重的腰椎、頸椎有可能會(huì)變形。

另外，桌子跟椅子的相對(duì)高度不匹配的話，學(xué)生在寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì)使肩膀前傾，上完一整天課下來(lái)后，整個(gè)肩膀的疼痛感會(huì)比較明顯。學(xué)生課桌椅過(guò)高的話，腿部無(wú)法支撐到地面，這樣很難形成一個(gè)良好的坐姿狀態(tài)，容易造成背部受損。

綜上所述，學(xué)生課桌椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)說(shuō)，是有很大的影響力。合理、完整的課桌椅設(shè)計(jì)，才能更有益于學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)。座椅的舒適度與體驗(yàn)感影響著教學(xué)效果與學(xué)生課堂表現(xiàn)，學(xué)校在選購(gòu)座椅時(shí)，應(yīng)該考慮到座椅結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性和創(chuàng)新，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，守護(hù)學(xué)生健康。

典創(chuàng)專(zhuān)業(yè)座椅，一直專(zhuān)注于座椅的制造，在常規(guī)款式的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，做到產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的合理化，以完美的力學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造舒適的享受空間。